Gerardo Rodríguez (STEC-IC) en la firma del Acuerdo.

MODIFICACIÓN DEL ACUERDO PARA LA MEJORA DEL SISTEMA PÚBLICO EDUCATIVO DE CANARIAS ENTRE ADMINISTRACIÓN Y SINDICATOS

El STEC-IC ha suscrito con la Consejería de Educación un acuerdo para la mejora del sistema educativo.

Durante el proceso de debate y elaboración del documento, hemos dejado claro que es un acuerdo que nos gustaría que fuera más ambicioso y que pudiera ampliarse y mejorarse en lo referente tanto en la bajada de las ratios como la ampliación de las plantillas docentes y a los recursos destinadosatal fin.

Sin embargo, también entendemos que lo que contempla el acuerdo no es para minusvalorarlo porque contiene algunas mejoras del sistema educativo y es un compromiso de la Administración llevarlas a cabo. 

Esas mejoras del sistema educativo se traducen en ratios máximas más reducidas en las aulas de Canarias, garantizando una educación más personalizada y de calidad. Destacamos los siguientes puntos:

1. RATIOS MÁXIMAS POR ETAPA EDUCATIVA

- Infantil (3 años): 16 alumnos/aula (antes 23).

- Infantil (4 y 5 años): 18 y 20 alumnos, respectivamente.

- Primaria: Ratio reducida de 25 a 22 alumnos, situando a Canarias a la vanguardia del Estado, junto a Aragón y Castilla y León. Con reducción a 20 en aquellos grupos en los que estén escolarizados 1 o 2 alumnos/as con NEE y ACUs o alumnado con trastorno grave de conducta o trastorno grave de la comunicación o del lenguaje.

- Secundaria: Máximo de 25 alumnos (antes 30), con reducción a 22 en aquellos grupos en los que estén escolarizados 1 o 2 alumnos/as con NEE y ACUs o alumnado con trastorno grave de conducto o trastorno grave de la comunicación o del lenguaje.

2. REFUERZO DE PLANTILLAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

- Contratación de 304 docentes en Infantil y Primaria, y 359 en Secundaria para aplicar el plan desde septiembre de 2025.

- Refuerzo de orientación: se han incorporado ya más de 122 nuevos profesionales y se espera incorporar otros 80 más en 2025/26 (58 en IES y CEO y 22 en EOEP).

- Profesorado de AL: se han incorporado 17 nuevos docentes en 2025/26.

- Profesorado de PT: este curso ya se han incorporado 121 nuevos docentes y esperan incorporar otros 14 en 2025/26.

El STEC-IC reconoce este avance como un "paso importante", aunque subraya que es un "acuerdo de mínimos" que debe ampliarse con:

- Atender la demanda del STEC-IC respecto a que el horario de permanencia en el centro para el profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria se establezca en 23 horaslectivas, 3 complementarias de periodicidad fija y otras dos de periodicidad no fija (en lugar de ls 23 + 5 + 2 actuales) y que se deje claro que esta medida se aplicará a los CER.

- Utilizar el ISEC como referencia al ser un mejor indicador que las pruebas de diagnóstico para establecer los centros que precisan apoyo, dado que toma en consideración otros aspectos relacionados con factores económicos, sociales y culturales que no se tienen en cuenta en las pruebas de diagnóstico. No estamos en contra de que se tomen en consideración dichas pruebas y se refuercen las plantillas de los centros que se encuentre entre el 15% con peores resultados, pero pedimos que no se elimine la tabla por la que se asignan apoyos en función del ISEC. Ambos indicadores pueden complementarse mejorando la respuesta a las necesidades de apoyo educativo de los centros.

- Poner en marchan un plan de mejora de las infraestructuras educativas, especialmente en los CEIP dado que muchos municipios hacen dejación de su obligación de mantener los centros educativos a su cargo.

- Además, y para que todas las mejoras contenidas en este acuerdo puedan ser una realidad, es imprescindible que el Gobierno de Canarias se tome en serio la obligación de cumplir la Ley Canaria de Educación y se llegue de inmediato al 5% del PIB.

Este acuerdo llega tras años de movilizaciones, como la entrega de 4,500 firmas en 2020 exigiendo bajada de ratios por "calidad educativa, salud y motivos económicos", y la presión constante en mesas técnicas.

En conclusión, el STEC-IC celebra este avance, pero mantendrá su exigencia de un sistema educativo "inclusivo, equitativo y con recursos suficientes", vigilando su implementación real en los próximos cursos.

Canarias a 8 de abril de 2025.

Secretariado Nacional del STEC-IC

Descargar texto oficial de la modificación del Acuerdo para la Mejora del Sistema Público Educativo en Canarias (Pdf).