La Formación Profesional no dispone de una hora lectiva específica de tutoría, a diferencia de lo que ocurre en Bachillerato, donde sí se contempla una hora semanal destinada a la acción tutorial, pese a tratarse de alumnado de edades y necesidades emocionales muy similares.

Esta situación limita gravemente la posibilidad de desarrollar una tutoría real y efectiva en FP, obligando en muchas ocasiones al profesorado a abordar estas cuestiones de manera improvisada o restando tiempo a los módulos profesionales. Desde el STEC-IC recordamos a la Administración que la tutoría no es una tarea secundaria, sino un espacio pedagógico imprescindible para abordar los múltiples aspectos de acompañamiento al alumnado: seguimiento académico, orientación profesional o cuestiones de convivencia, entre otros.

Por ello, ponemos a disposición del profesorado un modelo de reclamación para exigir la incorporación de esta hora de tutoría en FP, que puede presentarse a través de la SEDE ELECTRÓNICA o enviarse por correo electrónico a fp.educacion@gobiernodecanarias.org

MODELO DE RECLAMACIÓN EN FORMATO EDITABLE (WORD).