Ayer, 21 de febrero de 2025, ha tenido lugar una Mesa Sectorial en la que se han abordado los siguientes temas:

1. Adjudicación de destinos provisionales, comisiones de servicios y puestos de carácter singular o de provisión voluntaria para el curso 2025/2026.

2. Convocatoria de oposiciones para el presente año 2025.

ADJUDICACIÓN DE DESTINOS PROVISIONALES 2025/2026

Se partió del borrador de Resolución trabajado en la mesa técnica del 14 de febrero, al que el STEC-IC planteó las siguientes cuestiones:

Lamentamos que, un año más, las CS por necesidades docentes vayan tan retrasadas en el orden de prelación. Seguimos insistiendo en que se modifique la Orden de 10 de mayo de 2010 por la que se regulan las comisiones de servicios.

Volvemos a insistir en la necesidad de que los proyectos de necesidades docentes cuenten ineludiblemente con la aprobación del Claustro.

Se solicitó que se retrasara la fecha que determina que los nombramientos sean hasta final de agosto del 19 al 22 de septiembre. La Administración justificaba que sea el 19 por ser un viernes, pero finalmente cedió en que sea el 22.

Asimismo, solicitamos que los docentes que acumulen 5 meses y medio de servicios en un mismo curso puedan cobrar el verano completo, tal como establece el II Protocolo. No se puede seguir justificando la suspensión del citado acuerdo con el argumento de una crisis que tuvo lugar hace más de una década.

Otros puntos tratados fueron:

• Las prórrogas de adjudicación serán automáticas y se basarán en la última petición registrada en el sistema, recomendándose revisar el aplicativo para evitar errores.

• En cumplimiento de la nueva Ley, cada 10 nombramientos habrá uno reservado para personas con discapacidad.

• Los docentes canarios que soliciten comisión de servicios para otros territorios deberán notificarlo a la Dirección General de Personal (DPG) y las comunidades autónomas deberán solicitar autorización a Canarias para que se pueda conceder la comisión.

Se pasa a votación la Resolución con el resultado de un voto en contra y cuatro abstenciones. Solo la Administración aprueba la Resolución.

Finalmente, el STEC-IC se abstuvo porque un año más, y a pesar de la buena predisposición manifestada por la Administración, se sigue sin introducir los cambios que el STEC-IC lleva muchos años proponiendo y no aclaran la redacción que finalmente se dará a los requisitos para las comisiones de servicios por necesidades docentes.

OPOSICIONES 2025

Se trabaja sobre los borradores de convocatorias presentados en la mesa técnica del 14 de febrero a los que el STEC-IC planteó por escrito una serie de preguntas y propuestas y en la mesa de hoy nos dan respuesta a las mismas:

• Respecto a los módulos IPE1 y 2, se aclara que las personas aspirantes deben proponer los contenidos a partir de los Resultados de Aprendizaje y los Criterios de Evaluación que vienen establecidos en el RD 659/2023. En definitiva, cada docente deberá proponer los contenidos que considere necesarios para alcanzar los Resultado de Aprendizaje que aparecen en el RD.

• En las especialidades de FP convocadas para 2025, las programaciones de los primeros cursos de Ciclos Formativos de la FP Dual, deben referirse a la nueva normativa que regula la FP Dual y las del segundo curso de la FP Específica, se referirán a la normativa LOE que regula la FP Específica. En cambio, para las especialidades convocadas para 2026, todas las programaciones se harán referidas a la normativa que regula la FP Dual que en ese momento estará vigente.

• De las 7 plazas de la especialidad de Español para Extranjeros se reservan 2 plazas para funcionarios de otro cuerpo de igual grupo (A1 – A1). Se trata de un procedimiento abreviado conforme a lo dispuesto en el RD 276/2007.

• En el apartado de antecedentes se incorpora la normativa que regula las atribuciones docentes de cada módulo. A pesar de que el STEC-IC les insistió en que se detallen en un anexo de la convocatoria, argumentan que no lo harán así porque eso puede provocar errores de omisión y prefieren hacer una referencia genérica a la normativa y que se consulten allí las atribuciones.

• Los temas y los supuestos prácticos serán iguales para todos los tribunales de la misma especialidad.

• Aclaran que en el ejercicio práctico ponderarán igual la parte de conocimientos científicos y la de conocimientos pedagógicos.

• Se va a permitir un máximo de dos especialidades por solicitud. El STEC-IC pide que se aseguren de que esa restricción no es contraria a derecho.

• Para acreditar la competencia digital únicamente serán validos los certificados de administraciones educativas. No valdrán ni de universidades ni de otras entidades.

• En el apartado 3.3 se computarán los proyectos y redes recogidos en el porfolio.

• Se nos aclara que las personas funcionarias de carrera que actualmente se encuentran en comisión de servicios en otras CC.AA. no serán convocadas a tribunales de oposiciones.

• Se habilitará un enlace específico para solicitar la excención y las personas con más de 60 años quedarán excentas de oficio.

• Asimismo, recuerdan que quienes obtuvieron plaza en otras CCAA, ya sea por concurso de méritos o por oposición, no podrán examinarse en las oposiciones de 2025 en Canarias por el mismo cuerpo del que ya son funcionarios de carrera.

• En el baremo de méritos, la mención en los grados no computará, solo se valorarán los grados completos.

• En el apartado 3 de los méritos se valorará:

* 1 punto por formación de perfeccionamiento.

* 0,5 puntos por formación en contenidos específicos de Canarias, aceptándose cursos a partir de 10 horas y autodirigidos certificables.

* 0,5 puntos por competencia digital.

Se pasan a votación las dos convocatorias, cuerpo de maestros/as y resto de cuerpos. El STEC-IC votó en contra de ambas por considerar que no se ha descontado de la OPE el número de personas de otros territorios que obtuvieron plaza en Canarias por el concurso de méritos. Asimismo, consideramos que el cuerpo de maestros no debía haberse convocado en 2025 por no coincidir con la mayoría de las CC.AA.

El resto de organizaciones sindicales votaron de manera muy heterogénea, unas aprobaron ambas convocatorias, otras se opusieron únicamente a la convocatoria del cuerpo de Maestros y aprobaron las del resto de cuerpos, en algunos casos votoaron a favor de una de las convocatorias pero no al completo.

En ruegos y preguntas se le preguntó la problemática que está generando el Colegio Oficial de Biólogos de Canarias al pretender que todos los docentes de la especialidad de Biología se colegien. Han llegado notificaciones judiciales a muchos docentes, algunos de los cuales, ni siquiera son biólogos, para personarse como parte interesada en una causa que hay abierta contra la Consejería.

Aclaran que la Consejería defenderá la no necesidad de colegiación del profesorado de Biología y que la personación en la causa es voluntaria y que la Consejería defenderá en el TSJC los intereses de su profesorado. Además, aclaran que desde la Administración no se han facilitado los datos de nadie al citado colegio. Suponen que los han debido obtener de las publicaciones de adjudicación.