El 17 de septiembre de 2025 el STEC-IC denunció que toda la isla de La Gomera contaba con un solo docente de Audición y Lenguaje para los más de 500 alumnos que necesitaban de este servicio en los centros públicos. Mediante un comunicado oficial en el que reivindicábamos y recogíamos las reclamaciones que nos habían hecho llegar las diferentes instancias educativas de La Gomera, y en conversaciones con el Consejero de Educación se le hizo saber la absoluta necesidad de nombrar, como mínimo, un docente más en esta especialidad dado el incremento significativo de alumnado.

La Gomera tiene alrededor de 500 alumnos y alumnas con problemas de audición y lenguaje, que se encuentran escolarizados en las etapas de infantil y primaria, diseminados por un territorio de pequeñas poblaciones donde se encuentran los centros educativos a los que hay que atender. Debido a la orografía particular de la isla, con grandes barrancos y quebradas, lo que dificulta el acceso a dichos centros, era absolutamente imposible que una sola especialista en Audición y Lenguaje pudiera atender a todos los alumnos de la isla, de hecho, solo podía priorizar aquellos que estaban escolarizados en Aulas Enclave, Infantil y 1º y 2º de Primaria, pero el resto de alumnado se encontraba en una situación precaria debido a la falta de recursos humanos, en este caso de un segundo especialista. Esa situación hizo que el STEC-IC se movilizara a todos los niveles para que se concretara el nombramiento de un nuevo docente de Audición y Lenguaje.

Con un retraso de tres meses las presiones del STEC-IC han surtido efecto y la Consejería de Educación ha rectificado y ha hecho lo que le veníamos pidiendo desde hace tres meses: nombrar un especialista más de Audición y Lenguaje. El retraso significativo de un trimestre en el nombramiento es un hándicap para este alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, pero nos congratulamos de que al final la acción sindical de nuestro sindicato haya fructificado y se haya corregido, en parte, la carencia de la que nos hacíamos eco.

Sin embargo, para que este servicio este completo en una isla como La Gomera lo idóneo sería un tercer especialista en Audición y Lenguaje que complete la labor que ya están desarrollando los dos anteriores. El número de alumnos que se ha incrementado con este tipo de dificultades, el alejamiento y las dificultades en llegar a todos los centros educativos, las propias condiciones de isla no capitalina que sufren la doble insularidad hacen conveniente el nombramiento de un tercer docente de Audición y Lenguaje. Por tanto reclamamos de la Consejería de Educación este nombramiento para que las islas no capitalinas no tengan las carencias tan evidentes en un servicio público de primera necesidad como es la educación. Sobre todo si tenemos en cuenta que hace tres años había tres docentes de Audición y Lenguaje nombrados en la isla de La Gomera.

Canarias, 28 de enero de 2026

Secretariado Nacional del STEC-IC