Pese a las previsiones de fuertes lluvias y después de lo ocurrido en las últimas horas en muchos puntos del archipiélago, la Consejería de Educación se resiste a suspender la actividad escolar poniendo en riesgo a miles de alumnos y alumnas

Desde el STEC-IC denunciamos públicamente la irresponsabilidad de la Consejería de Educación y de la Dirección General de Seguridad y Emergencias, ante su falta de reacción y coordinación en relación a las fuertes lluvias que han caído en muchos municipios de nuestro archipiélago en las últimas horas y que han originado infinidad de incidentes en muchos centros educativos.

Resulta cuanto vergonzoso que amaneciendo muchos puntos del archipiélago totalmente colapsados por las fuertes lluvias, cuya previsión había sido ampliamente anunciada, la Dirección General de Seguridad y Emergencias no haya decretado en tiempo y forma la alerta del nivel correspondiente por fenómeno meteorológico adverso. Igualmente, la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias demuestra una absoluta despreocupación por la seguridad del alumnado canario y de los trabajadores de la enseñanza al no suspender la actividad escolar en aquellos municipios del archipiélago más afectados por las fuertes lluvias. Paradójicamente, han tenido que ser los alcaldes de los respectivos municipios los que asuman la responsabilidad de suspender la actividad escolar como ha ocurrido en el municipio de Telde.

Desde el STEC-IC, ante esta grave situación, exigimos que se asuman las responsabilidades que correspondan por parte de los mandatarios de la Consejería de Educación y de la Dirección General de Seguridad y Emergencias, que están anteponiendo su ineptitud a la seguridad de la Comunidad Escolar de Canarias.

Igualmente, desde el STEC-IC exigimos se adopten de inmediato y de forma coordinada, las medidas necesarias para salvaguardar la seguridad del alumnado y de los trabajadores de la enseñanza, en previsión de que continúen las fuertes lluvias en Canarias.

Canarias, a 22 de octubre de 2015

Secretariado Nacional del STEC-IC

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