En la Mesa Técnica celebrada hoy, la Consejería de Educación presentó la propuesta de la OPE de 2026. A la reunión asistieron representantes de todas las Organizaciones Sindicales y personal técnico de la Dirección General de Personal.

El STEC mantiene una postura contraria a la propuesta inicial de la OPE 2026, en coherencia con el voto en contra emitido en la anterior convocatoria. Consideramos que la normativa que determina el cálculo de las plazas es inadecuada y no garantiza la estabilidad del profesorado interino, por lo que no podemos avalar un modelo que perpetúa la incertidumbre en las plantillas. Además, entendemos que es prematuro abrir esta negociación sin conocer aún el impacto real de la oposición de 2025 -todavía en ejecución-, ni de la oposición de 2026, sobre la situación del personal interino en Canarias. Por ello, solicitamos aplazar cualquier decisión hasta disponer de un análisis completo y riguroso de estos procesos.

Considera que la oferta se basa en un marco normativo inadecuado, que genera distorsiones e inseguridad para el profesorado interino y condiciona negativamente las oposiciones de los tres años siguientes. Desde el STEC-IC, cuestionamos la aplicación automática de la tasa de reposición del 120 %, aunque sea legal, por considerar que:

•    No se acompaña de una reflexión sobre el impacto real en el empleo docente.

•    Se aplica sobre un sistema de acceso obsoleto.

•    No garantiza una reducción justa de la interinidad ni estabilidad para quienes ya trabajan en el sistema educativo canario.

Cumplir la ley sin corregir el modelo supone, a juicio del sindicato, perpetuar un sistema injusto.

Además, el STEC-IC denuncia que el discurso oficial de reducción de la interinidad carece de compromiso real si no se garantiza que la mayoría de las plazas sean obtenidas por el profesorado interino de Canarias. El acceso a la función pública no puede realizarse “a toda costa” ni en perjuicio del personal que sostiene el sistema educativo público en Canarias desde hace años, y reclama que las plazas reviertan prioritariamente en el profesorado que ya trabaja en las islas.

El sindicato advierte de que:

•    Aprobar una OPE sin convocar posteriormente las oposiciones conlleva la pérdida de plazas.

•    Resulta incoherente apoyar una OPE y no garantizar la convocatoria efectiva de las oposiciones.

•    La OPE no es un trámite neutro, sino una decisión con consecuencias laborales directas.

En consonancia con nuestra postura, hemos planteado las siguientes propuestas:

•    No aprobar nuevas OPE hasta que se modifique el sistema de oposiciones, el temario y el modelo de acceso.

•    Explorar medidas menos lesivas para el profesorado interino, como evitar la penalización por ocupar la misma vacante durante tres años consecutivos.

•    Rechazar el discurso de la Administración que atribuye las decisiones a procesos automáticos sin asumir responsabilidad política.

CCOO muestra apoyo a la posición del STEC-IC, especialmente en la necesidad de cambiar el sistema de oposiciones y revisar temarios y pruebas. Se constata la existencia de posturas sindicales muy divergentes respecto a la OPE. El STEC-IC considera que la OPE 2026, tal como se plantea:

•    No resuelve la temporalidad.

•    Aumenta la inestabilidad del profesorado interino.

•    Reduce las oportunidades reales del personal docente que ya trabaja en Canarias.

•    Se aprueba sin una negociación efectiva, escudándose exclusivamente en la legalidad vigente.

Sin un cambio profundo del sistema de acceso a la función pública docente, la OPE no contribuye a mejorar el empleo público, sino que consolida un modelo inestable y perjudicial.

OTROS ASUNTOS DE INTERÉS TRATADOS:

- Gestión de partes de MUFACE: reiteramos la necesidad de replantear el procedimiento, dado que está generando una sobrecarga mental innecesaria al profesorado que se encuentra en situación de incapacidad temporal. La DGP comparte esta valoración y nos ha informado de que la Directora General de Personal mantendrá una reunión con Inspección Médica para abordar una posible modificación del procedimiento.

- Especialidad de VOLUMEN: hemos trasladado el malestar del profesorado de la especialidad, convocado en las oposiciones de 2025 y con pruebas en 2026, al entender que para la parte A.2 (supuesto práctico) no se especifican áreas de competencia profesional, sino únicamente criterios de evaluación, lo que supone un agravio comparativo respecto al resto de especialidades. La Administración se ha comprometido a revisar este aspecto.

-    Orden 10 de mayo de 2010: hemos recordado la necesidad urgente de retomar la negociación y cerrar la normativa relativa a las comisiones de servicio, actualmente pendiente de actualización.

- Extensión de sentencia del profesorado Técnico de FP: tras consultar, la Administración informa de que la decisión aún se encuentra pendiente de resolución.

- Convocatoria de las nuevas listas de empleo: la Administración confirma que el proceso está únicamente pendiente del departamento de Informática y que la publicación se realizará próximamente.