El STEC-IC ha registrado una nueva petición urgente de solicitud de reunión con el Consejero de Educación para abordar la actual problemática y carencias que sufre la Atención a la Diversidad en Canarias y, en concreto, su profesorado. La misma ha sido acompañada, nuevamente, por un documento con las reivindicaciones del colectivo. Publicitamos el contenido literal de la carta remitida así como el señalado documento respecto a las carencias del sector. Caso de seguir haciendo caso omiso la administración a las demandas de esta organización, se tomarán las medidas oportunas.

"Estimado consejero de Educación:

Desde el Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Canarias – Intersindical Canaria (STEC-IC), nos dirigimos a usted para insistir en la necesidad urgente de mantener una reunión con la Consejería de Educación. Consideramos fundamental trasladarle en persona el documento que hemos registrado nuevamente en la Consejería en el día de hoy, en el que se recogen aspectos cruciales para una educación inclusiva de calidad en Canarias.

Queremos manifestar nuestra profunda preocupación ante la falta de atención a la diversidad en los centros educativos del archipiélago. Desde el inicio del curso escolar 2024-2025, esta situación ha generado importantes dificultades, especialmente para los especialistas en educación, entre ellos los Maestros de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), los Maestros de Audición y Lenguaje y los Orientadores. La insuficiencia de recursos y la sobrecarga de trabajo están afectando gravemente la calidad educativa que se ofrece al alumnado con necesidades educativas especiales.

El STEC-IC ha llevado a cabo un trabajo exhaustivo de la situación mediante las puesta en común con los agentes implicados (visitas a los centros educativos y reuniones). Este trabajo de campo nos ha permitido obtener una visión clara y detallada de la realidad a la que se enfrentan los profesionales de la educación y el alumnado más vulnerable.

Nos preocupa especialmente el aumento del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE), mientras que los recursos humanos destinados a atenderlos no han crecido en la misma proporción. Esta carencia impide ofrecer una respuesta adecuada en los centros educativos públicos de Canarias y compromete el derecho a una educación inclusiva y de calidad.

El STEC-IC exige ser escuchado de una vez por todas. Es urgente abordar esta problemática con soluciones efectivas que garanticen los recursos necesarios para atender a todo el alumnado en igualdad de condiciones. Por ello, reiteramos nuestra solicitud de reunión y esperamos ser escuchados.

Canarias, 31 de marzo de 2025

Atentamente,
Secretariado Nacional del STEC-IC"

Descargar carta registrada del STEC-IC dirigida al Consejero de Educación (Pdf).

Descargar documento registrado reivindicaciones profesorado de Atención a la Diversidad (Pdf).

Imagen Freepik