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Propuesta de mejora retributiva para los docentes presentada por la Consejería de Educación

Lunes, 08 de Mayo de 2017 15:11:40
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En la Mesa Sectorial celebrada en el día de hoy (8-V-2017), la Consejería de Educación ha trasladado a las organizaciones sindicales más representativas del profesorado canario, su "PROPUESTA DE ACUERDO SOBRE LA MEJORA DEL MARCO RETRIBUTIVO DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DEL ÁMBITO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN". En el mismo, la Administración desarrolla el apartado 6º del capítulo de "ACCIONES" del "Plan de Reconomiento Social y Profesional del Profesorado", presentado públicamente en fechas recientes.

 

Trasladamos el mismo al conjunto de los docentes para conocimiento general y para recoger aportaciones que invitamos a realizar a través de la zona de comentarios, bajo esta misma noticia, o a través del correo electrónico stec@stec.es

 

El STEC-IC, estudiará con detenimiento la propuesta y trabajará unitariamente con el resto de organizaciones sindicales para presentar las contrapropuestas de mejora que procedan en una próxima Mesa de negociación a celebrar en breve.

 


 
RESUMEN PROPUESTA DE ACUERDO DE MEJORA RETRIBUTIVA PARA EL PROFESORADO CANARIO PRESENTADA POR LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN

 

COMPLEMENTO DE FORMACIÓN (SEXENIOS)

   

CANTIDAD A PERCIBIR MENSUALMENTE (14 MENSUALIDADES) // FECHA INICIO // COBRO Y REQUISITOS

   

Sexenio 1:  55 € // A percibir a partir del 01-01-2018 // Requisito: 100 horas de formación

 

Sexenio 2:  64 € // A percibir a partir del 01-01-2019 // Requisito: 100 horas de formación

 

Sexenio 3: 120 € // A percibir a partir del 01-01-2020 // Requisito: 100 horas de formación

 

Sexenio 4: 180 € // A percibir a partir del 01-01-2021 // Requisito: 100 horas de formación

 

Sexenio 5: 70 € // A percibir a partir del 01-01-2022 // Requisito: 100 horas de formación

 

Total (5 sexenios máximo): 489 €

                                                                                   

OTROS COMPLEMENTOS

 

CANTIDAD A PERCIBIR MENSUALMENTE // FECHA INICIO COBRO // Y REQUISITOS

 

Tutorías: 35 € mensuales // A percibir a partir del 01-01-2018 // Requisito: Ejercer de tutor/a

 

Ejercicio de Cargos Directivos: 5% de incremento mensual en el complemento de especial responsabilidad // A percibir a partir del 01-01-2019 // Requisito: Ejercer un cargo directivo

 

Otros complementos por especial responsabilidad a determinar: 30 € mensuales  // A percibir a partir del 01-01-2019 // Requisito: A determinar. Se mencionan algunos como Coordinación TIC, Coordinación Convivencia y Coordinación Prevención de Riesgos Laborales.

 


 

Propuesta de Acuerdo para la Mejora Retributiva del profesorado presentada por la Consejería de Educación.

 

Plan de Reconocimiento Profesional y Social del profesorado.

 

Comunicado del STEC-IC sobre la apertura de negociaciones en materia retributiva.

Última actualización Lunes, 08 de Mayo de 2017 21:39:42
COMENTARIOS DEL ARTÍCULO

   Acepto *  Términos legales
Fayna
Lunes, 08 de Mayo de 2017 15:43:58

Materias de dos horas semanales

Creo que debería valorarse la necesidad de retribuir de alguna manera al profesorado de Secundaria de materias con tan sólo dos horas semanales por grupo, ya que, con una carga lectiva de 20 horas por rellenar, se dispara el número de grupos, alumnos y niveles.Casi práctico: no son las mismas 20 horas las de un profe de Matemáticas o Lengua con cinco grupos de 30 alumnos repartidos en dos niveles (150 alumnos, dos niveles) que las de un profesor de Alemán con 10 grupos de 20-30 alumnos de cuatro niveles diferentes 250-300 alumnos,cuatro niveles). Aunque superficialmente parece la misma situación (20horas lectivas), las relidades y las cargas de trabajo a la hora de evaluar al alumnado y de preparar clases para diferentes niveles, son muy diferentes para uno y otro. Soy consciente de que la casuística puede ser muy variada y difícil de calibrar a efectos de ser retribuida, pero se podría pagar un complemento a aquellos profesores que tengan que impartir clase en más de un número determinado de niveles y a más de un número máximo de alumnos.

Juan José
Lunes, 08 de Mayo de 2017 18:05:22

No aparece reconocimiento por formación en enseñanzas deportivas y de la salud

Para el profesorado de Educación física y el resto de maestros no aparece el reconocimiento de las enseñanzas deportivas ni el de actividades formativas relacionadas con la alimentación y los hábitos saludables. Dado el actual contexto deberían contemplarse porque hay maestros y profesores especialistas en educación física que se forman paralelamente en federaciones y entidades que ofrecen cursos relacionados con el aprendizaje psicomotriz y la actividad física que no quedan reflejados en su portfolio de formación. También hay profesorado que en la red de escuelas promotoras de la salud intentan que el alumnado adquiera hábitos saludables se forman para ello de manera externa y no queda reflejado ya que la oferta formativa de la consejería es casi inexistente en estos ámbitos .

Eloisa
Lunes, 08 de Mayo de 2017 18:21:40

Retribuciones profesores de secundaria y Fp

Se debería incentivar el hecho de que cualquier profesor/a decida o sea vea obligado a cambiar de isla para ejercer la docencia, independientemente de que la isla de destino sea capitalina o no, Eso se conseguiría con la supresión del complemento por isla menor, a aquellos docentes que vivan de forma permanente en una isla menor. Es decir, independientemente del lugar de residencia habitual, el simple hecho de salir fuera de ella, daría lugar al complemento por cambio de residencia. De lo contrario, seguiría produciéndose como ocurre en la actualidad, diferencias salariales importantes entre residentes de la islas capitalinas y las islas menores.

Francisco
Lunes, 08 de Mayo de 2017 20:14:20

¿Tutores sí, especialistas no?

No acabo de entender lo de dar un complemento por tutorías vendiendo por otro lado que se equiparan los sueldos de todo el profesorado. ¿Y los especialistas? ¿Cobrarán menos por eso? No me parece mal del todo que hayan complementos ligados a formación, pero lo otro (complementos por tutorías que deja fuera a especialistas) creo que es un error y un agravio comparativo sin justificación.

Pedro
Lunes, 08 de Mayo de 2017 20:20:01

Sólo beneficia a algunos

Los profesores que llevamos 9 años nos van a pagar 55 eurillos frente a la vieja guardia que se van a llevar 489 euros por 14 pagas. Encima de que elegimos los peores horarios, somos profesionales al habernos obligado a hacer un Master del Profesorado, damos impulso a la enseñanza.. pues no lo veo justo y es desmotivador. Busquen la proporcionalidad y lo justo es 100 euros por sexenio.. los trienios son proporcionales a tu experiencia docente.. no veo por que la formación no lo es.

Alejandra
Lunes, 08 de Mayo de 2017 20:49:46

Orientación en secundaria

No se ha planteado siquiera la posibilidad de un complemento a los orientadores de secundaria???? Entiendo que es un puesto singular y en otras comunidades se paga como tal. Las tareas a llevar a cabo son múltiples y variadas, cada vez son más y, en muchos casos, toda la labor del departamento la lleva el orientador, entre otros motivos, porque los coordinadores de ámbito no disponen de horas suficientes para apoyar al orientador.

Administrador de STEC-IC
RESPUESTA

Las negociaciones están comenzando. Todas las posibilidades están abiertas. Gracias por tu aportación. Saludos.

Alejandra
Lunes, 08 de Mayo de 2017 21:10:12

Coordinación de los EOEP

Los coordinadores de los EOEP tienen actualmente un suplemento de (creo recordar) unos 90€. Pero en el caso de los orientadores de secundaria, si eres jefe de departamento, tienes que elegir entre cobrar la jefatura o cobrar la coordinación. Evidentemente, eliges cobrar la coordinación porque cobras más. Pero lo que cobras de más son unos 30€, con lo cual, tienes la función de jefe de departamento y, además, la coordinación del equipo, por 30 €, insisto. Sobre todo después de que los coordinadores de los EOEP debemos, entre otras cosas, visar TODOS los informes psicopedagógicos de todos los miembros del equipo, a lo que se le suman otras tareas principalmente burocráticas (Tomas de posesión, ceses, bajas, altas,...) coordinaciones fuera de los plenarios, comisión económica, y un sinfín de otras más, teniendo en muchos casos que salir de tu centro para poder llevar a cabo estas tareas (sobre todo cuando se incorpora algún compañero nuevo a sustituir una baja, por ejemplo) y sin contar con las horas suficientes dentro del horario destinado a la coordinación para llevar a cabo estas tareas. Considero que es un puesto de trabajo a reconsiderar respecto al tiempo de dedicación y al salario percibido por llevarlo a cabo. Creo que los orientadores y orientadoras somos los grandes olvidados por parte de la administración y de los sindicatos

Carlos Velázquez
Lunes, 08 de Mayo de 2017 22:09:43

Retribución Sin Contrapartidas

Señoras y señores: Creo necesario una profunda reflexión sobre nuestra labor docente, antes de valorar quién o quienes se merecenos un aumento o disminución de salario. Como Profesionales que somos, tenenemos nuestras funciones docentes bien definidas (ver Decretos). Por tanto, tod@s merecemos mejoras salariales como el resto de Comunidades. ¡QUE NO TE CONFUNDAN!

Maestro
Lunes, 08 de Mayo de 2017 22:14:38

Actividades con el alumnado fuera del horario escolar

Se debería tener en cuento el tiempo de atención directa con el alumnado en aquellas actividades o proyectos que se desarrollan fuera del horario escolar:viajes de fin de curso, actuaciones para la los padres por la tarde (navidad, día del libro, orla...)

Genaro
Martes, 09 de Mayo de 2017 01:08:55

Porfolio de fformación acumulado

Me surge la duda del porfolio de formación. Yo tengo acumuladas 1500 horas de formación y quisiera saber si no cuentan. Es una formación continuada y debería tenerse en cuenta.

Administrador de STEC-IC
RESPUESTA

Si contarían. Esta recogido en la propuesta...

Cande
Martes, 09 de Mayo de 2017 05:59:49

Cursillos que aún siendo legales no se han reconocido por la Consejería

Hice hace bastantes años un curso de habilitación de Audición y Lenguaje, en el portfolio aparece la habilitación, pero no las 500 horas de formación. He ido a la Consejería y me han dicho que es anterior a cierta fecha ( no recuerdo el año, y por tanto me lo reconocerán cuando me presenté a un Concurso de Traslados y entregue dicho documento. Creo que si nos van a pagar los sexenios siguiendo la pauta de las horas de cursillos que tenemos, deberían abrir ventanilla para poder entregar todos cursos que se tengan y que hayan sido hechos con anterioridad a la fecha que me comentaron.

Marcos
Martes, 09 de Mayo de 2017 12:43:13

Retibución Coordinador TIC

He visto el resumen de propuesta de la mejora retributiva y me parece una falta de respeto valorar la labor del Coordinador TIC en 30 euros al mes, es decir, 1 euro por día ¿Creen que el trabajo, dedicación, formación y disponibilidad de un profesor que está a cargo de las TIC de un centro está bien remunerado con 30 euros al mes? Para más inri, se indica que no se retribuirá el próximo año. ¿Mejora retributiva?

Mayka
Martes, 09 de Mayo de 2017 14:27:58

Injusta implantación de las retribuciones

Me llama la atención la forma de implantar la mejora de las retribuciones. En enero de 2018 todos aquellos que tengan al menos 6 años de antigüedad cobrarán el primer sexenio. Da igual que lleves 6 que 30 años. Me parece más justo que cuando se firme la medida se reconozcan los sexenios que correspondan a cada docente y si luego hay que hacerlo escalonadamente (también me parece injusto pero es lo que hay) se aplique a cada uno el porcentaje que corresponda. Si son 5 años para implantarlo definitivamente, sería el primer año un 20% de lo que le corresponda a cada cual, el segundo el 40%, etc.. Aún así, los docentes que tengan más de 30 años salen perdiendo si o si puesto que para cuando implanten completamente los sexenios estarían jubilados y no daría tiempo de cobrar nada..

Heriberto Cruz Cabrera
Sabado, 13 de Mayo de 2017 13:51:52

Esto es huele a... DISTRACCIÓN!!

Hay que ser un "LINTERNA" para creerse que así están incentivando la formación del profesorado canario... No doy crédito.. Hacer 1 cursito de 20h cada año (.. o participar en la red de escuelas solidarias.. O similares) a la larga puntúa más que tener varias titulaciones, doctorados y masters (si lo hiciste todo en el mismo periodo de 6 años)..2 millones de horas en 1 mismo periodo 6 años frente a solo 120h, eso sí, repartidas cada 6 años.. DE LOCOS :’( Y.. Una última cosa.. ¿Toda esta distracción no será para que: ...nos olvidemos de reivindicar la vuelta a las 18 lectivas y 24 de permanencia? .. O qué dejemos de "quejarnos" por las ratios, ya habituales, por encima de 30 alumnos en la ESO? .. O por lo que tardan en cubrirse las bajas.. O.. Las "superinspecciones" de los inspectores.. O el "superpapeleo" "casi inutil" al que nos someten.. el plan de sustituciones cortas, el aumento, año tras año, de días lectivos en septiembre y junio.. Etc.. Etc.. Creo que aquí ya tienen un par de ideas para ese maravilloso PLAN DE RECONOCIMIENTO PROFESIONAL Y SOCIAL DEL PROFESORADO.. Que entre otras cosas habla del "BIENESTAR LABORAL" del profesorado... ¿DE VERDAD LE PREOCUPA A ESTA CONSEJERÍA NUESTRO "BIENESTAR LABORAL"? Por favor, ¡¡NO DEJEMOS QUE NOS DISTRAIGAN!! 1saludo

Antonio Jesús Rodríguez Herrera
Viernes, 19 de Mayo de 2017 19:35:56

Incongruencia en acuerdo Riegos Laborales respecto AICLE

En la mayoría de los centros de secundaria el Coordinar de Prevención de Riesgos Laborales, actualiza el Plan de Evacuación de años anteriores, y no todos los años organiza un simulacro, a cambio están recibiendo una hora lectiva de descuento lo mismo, que el profesorado AICLE, que esta impartiendo en muchos casos clases en inglés desde 1º de la ESO a 4º ESO todo el curso, lo que requiere no sólo horas de formación, requiere mucha preparación de clases, sin embargo lo del aprendizaje de idiomas con la voluntad del profesorado sigue siendo lo habitual, pero a los coordinadores de Riesgo Laborales les van a primar con 30 euros mensuales. No creo que eso sea ni justo, ni correcto.

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